13.03.20. учащиеся 6,7 класса занимались в формате Дня без классов и уроков. Целью этого мероприятия стала ликвидация дефицитов по читательской грамотности (смысловому чтению), выявленных в ходе диагностики.  

Педагоги выделили наиболее проблемные задания:  с нулевым или низким процентом выполнения (определение главной и дополнительной информации, выводы на основе сопоставительного анализа,  интерпретация информации, данной в различном виде и др.)  

... Читать дальше »