13.03.20. учащиеся 6,7 класса занимались в формате Дня без классов и уроков. Целью этого мероприятия стала ликвидация дефицитов по читательской грамотности (смысловому чтению), выявленных в ходе диагностики.  

Педагоги выделили наиболее проблемные задания:  с нулевым или низким процентом выполнения (определение главной и дополнительной информации, выводы на основе сопоставительного анализа,  интерпретация информации, данной в различном виде и др.)  

Для отработки этих западающих умений учителя по русскому языку, математике, биологии и истории составили карточки с теоретическим и практическим материалом, освоение которого осуществлялось по методикам КСО: по Ильясову и ВПТ (взаимопередача тем).  На этапе клубной деятельности ребята отдыхали, участвуя в психологических опросах, играх, тренингах. День прошёл быстро,  интересно и продуктивно. К такому выводу пришли и учителя, и учащиеся на этапе рефлексии.