Всероссийская олимпиада школьников

Подведены итоги Всероссийской олимпиады школьников на муниципальном этапе. Определились призёры и победители:

Зачётные книжки спортсменов получили Чурикова Вера (2 спортивный разряд) и

Хорошавина Александра (3 спортивный разряд).

             В традиционном районном мероприятии, которое состоится 25.12.19., примут участие президент школы: Хорошавина Валерия, бессменные ведущие – Карпов Семён и Кочеткова Яна, самый спортивный ученик школы – Тимофеев Алексей, а также стипендиат главы района – Сергиенко Наташа.

13.12.19. традиционно были приняты в ряды Российского Движения Школьников четверо

учащихся. Муниципальный координатор Гончарова Т.Ю. произнесла напутственные

слова и пожелание активности новым членам молодёжной организации, а также

стремления вступить в РДШ новым кандидатам: участия в конкурсах, акциях, добрых

... Читать дальше »

МБОУ «Синеборская СОШ» информирует об утверждении Положения «Об использовании устройств мобильной связи» в ОУ

Данное Положение размещено в разделах «Для Вас, родители», «Для Вас, ученики».

С уважением. администрация МБОУ «Синеборская СОШ».

В рамках проведения Всероссийской акции «Стоп ВИЧ/СПИД» в школе в период с 25 ноября по 1 декабря 2019 года, которая была приуроченная к Всемирному дню борьбы со СПИДом (1 декабря 2019 года), проводились мероприятия, которые повысили уровень информированности обучающихся о ВИЧ/СПИДЕ.
В рамках акции в школе прошли следующие мероприятия:
- на информационном стенде размещена информация направленная на повышение знаний по вопросам борьбы с ВИЧ – инфекцией и СПИДом;
- Проведен «Единый Всероссийский Урок», которым были охвачены учащиеся 9-11 классов (для каждого класса по отд ... Читать дальше »

29.11.19. состоялся День без классов и уроков в разновозрастных группах по ликвидации дефицитов функциональной грамотности, а именно: смыслового чтения. Смысловое чтение – основа читательской грамотности. Умение находить ключевые слова выделять главное, определять тему, идею текста, озаглавливать, составлять план, алгоритм действий; находить в тексте информацию, представленную в различном виде, использовать её для решения проблемы в новой практико-ориентированной ситуации; интерпретировать и обобщать информацию из текста – вот неполный список тем, в рамках которых проходили занятия по математике, русскому языку, биологии и истории в группах, состоящих из учащихся 8-х, 9-х классов. Для более качественной работы был избран вариант, в основе которого заложена технология КСО и по форме, и по содержанию. Способы освоения были разнообразны: по Ильясову, схематизаци ... Читать дальше »